作為工程師，職稱評審是事關職業發展的重要一環，而重慶開州區職稱評審則是評審中的關鍵要素之一。在本文中，我們將深入剖析重慶開州區職稱評審的內涵和重要性，為您解答職稱評審中的種種疑問。

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  1. 教師是我們比較尊重的職業，他們的工資備受關注，他們是按教齡嗎？
  2. 位于萬州的重慶三峽學院，是一所什么水平的大學？有哪些專業比較強？
  3. 重慶醫科大學一本臨床只讀本科，能去縣城、萬州區的醫院工作嗎？
  4. 為什么普通高中學生考2本都很難？

教師是我們比較尊重的職業，他們的工資備受關注，他們是按教齡嗎？

我是教師，但是我并不清楚我的工資結構。什么時候開始，居然有人對教師工資感興趣了呢？什么動機呢？什么心思呢？想知道教師工資結構很簡單啊，到學校財務室一問就清楚了啊！

你是敬重教師這份職業，而不是敬重教師。因為敬重這份職業，因此對教師工資很關注。這都是什么邏輯?。靠戳诉@樣的問題，總感覺吃了一只蒼蠅。

我就我知道的情況介紹一下。教師工資結構分幾部分，具體來說還真不清楚，大致有基本工資，績效工資，教齡工資，津貼等等之類的。

所有教師工資基本上都是套公式，因此沒有什么可以做手腳的地方，因此教師很少去關注自己的工資。反正就那么點，再關注也不會有實質性變化。我工作23年，高級職稱，每個月拿到手4000多點，不到5000。

關注教育可以，關注教師也可以，關注教師工資確實不妥。教師收入大家都心知肚明，何苦還步步相逼？給你匯報我的收入，如同再一次經歷痛苦，不堪回首。女怕嫁錯郎男怕入錯行，既然選擇了就默默承受。我不在乎工資，我要努力工作。

個人觀點，歡迎分享。

歡迎關注，留言交流。

謝謝邀請。

作為高校教師，我來說說我所了解的情況。可能也許每個高校的教師工資不一樣，但有一點肯定是，高校的教師工資不是按照教齡，而是按照崗位和職稱給的。

高校里教師系列里的專業技術崗位包括了專任教師、輔導員和其他專技崗，而輔導員有專門的輔導員津貼，所以工資這塊有所不同，但教師系列里又都是按照職稱來給工資，職稱高，工資多，確切的說是崗位津貼多。

而教齡這塊，在高校里幾乎是不會影響工資多少的。高校目前新進的老師都是博士，他們的待遇都是和科研能力掛鉤的，如果科研強的，待遇都可以談。

但有朋友是中學老師，聽說他們的工資里有教齡津貼這一項，不過就是很雞肋。因為按照1985年出臺《關于教師津貼的若干規定》的文件，普通中小學、職業中學、特殊教育學校教師可以收到教齡津貼。教齡津貼標準為：教齡滿5年不滿10年的，每月3元；滿10年不滿15年的，每月5元；滿15年不滿20年的，每月7元；滿20年以上的，每月10元。

但現在物價飛漲的今天，各種津貼都有增長，教齡津貼卻一直還是這個標準，所以這個教齡津貼不可不謂是雞肋。

按目前教師工資水平計算，每月10元的教齡津貼也已經失去了意義。

真希望提高教師工資不是一句空話。

說實話，我也有點蒙，我到現在也不清楚自己的工資是如何組成的。每個月沒有看見工資條，只有應發工資和實發工資兩項。個人認為，要分民辦和公辦兩類學校，不同辦理方式，教師待遇也是不一樣的。

教師是比較值得尊重的行業，關注工資可以，但無力改變。教師的本質是教書育人，服務與國家，服務新生，無私奉獻，所以工資這塊，就算在關注，自己也是沒辦法調整。因為全國每個地區都差不多。

重慶市(公辦學校)主城9區等23個區以及北部新區、萬盛經開區職工更低月工資標準為1500元/月；其余區縣更低月工資標準為1400元/月，今近年來，有輕微上調2－300元， 據重慶市人力社保局介紹，根據《更低工資規定》（原勞動和社會保障部令第21號），經國家人力資源和社會保障部審核并經市委、市 *** 審議通過，決定對我市更低工資標準進行調整。

調整后，主城及周邊區縣教職工更低月工資標準為1500元/月，非全日制職工更低小時工資標準為15元/小時。而稍微遠點的區縣，比如梁平縣、城口縣、開縣，豐都，奉節等15個縣（自治縣）月工資更低標準為1400元/月，非全日制職工按14元/小時。


而民辦學校和培訓機構，教師工資是根據國家規定+領導人綜合決定。相對于公辦校，民辦目前工資待遇要吃香點，所以很多大學生畢業之后，為了活下去，選擇了培訓機構和民辦單位就職。

總之一句話“養不活，也餓不死”就是所有教育者的狀態。選擇了備受尊重，那么物質條件就得有所舍棄；選擇物質條件，就得舍棄備受尊重，魚與熊掌不可兼得也??！

在我認知的范圍內，教師作為一種職業，還是社會上比較受尊重的，多數人認可的，可是教師工資實際上怎么發的呢！據我所知——

1教齡是占有一定比例的，如果你90年代開始上班，假如每年30的教齡工資，那么就會比遲上班10年的每月多300，也就是說，上班早還是有好處的

2還有其他成分，教師屬于事業單位，是按照職稱來計算工資的，這就是為何網上總有發論文，發課題之類的廣告，因為評職稱需要，比如現在分好幾個等級，中3中二，中一，中高，副高，正高之類的，你越職稱高，工資就水漲船高，比如中二3000，中一3500，個個省市由于發展水平不一樣，工資實際發放也不一樣，大致就是這意思！

3還有年齡也是占一定比例，可能要小

我所知道就這么多了！

我覺得教齡在工資中的權重應該站到70%以上。

有人把教師叫做教書匠。的確，教書也是一個技術活。絕大部分老師都是本著“教書育人，為人師表”的宗旨在勤懇工作的。隨著教齡的增長，老師的教學經驗也逐步豐富，對教學工作也逐步熟練，學生受益也會更大（不僅是文化知識方面）！記得我剛走上講臺的時候，總覺得一節課的內容很簡單、很少。常常一二十分鐘就把一節課的內容講完了，但學生卻常常是一頭霧水。隨著時間的推移，我逐步抓住了學生學習的難點，反而常常覺得一節課的45分鐘不夠用，不能完全把內容講透徹。

位于萬州的重慶三峽學院，是一所什么水平的大學？有哪些專業比較強？

在很久以前，四川省有三所地方師范學校。分別為，萬縣師范，江津師范，涪陵師范。這三所學校先后升為專科學校，分別叫萬縣師專，江津師專在永川，涪高師。重慶直轄后，這三所院校開始了更名爭奪戰。師生一齊加入。更先更名的是萬縣師專，再次更名為三峽學院，師生逢人便說，我們是綜合類院校，有本科，不是師范學校。然后涪師專在2001年更名為涪陵師院。江津師專（后更名為重慶師專）最心機，你管三峽，你管涪陵，我在重慶西邊，那我把渝西管了，逢人便說，我們叫渝西學院，是重慶僅次于重大的大學。本來三所學校都升本了，該平息了，但是重慶師范學院升級為大學后，又起波瀾。誰都想要重慶師范學院這塊牌子。涪師，重師專爭先宣布本校更名為重慶師范學院。可惜重慶師范大學不是傻子，不會讓一幫土火壞了自己名聲，于是把持重慶師范學院這塊牌子不放。永川氣不過，覺得只管渝西不夠大氣，想管重慶又未能得逞，于是靈機一動，我把重慶文理科全管完了，重慶文理學院出爐了。涪陵一看，急了，一個管了三峽，一個管了文理科，那我更霸氣，把長江都管完，從此，有了長江師范學院。

母校，很普通的公辦二本院校。論排名在重慶公辦本科院校比較靠后了，但是能考慮到三院的。基本上也對得起你的成績！畢業4年了，暫時還沒有回去看過，能說就是之前的映像。新校區（百安壩），老校區好像停用了（老校區住了三年，新校區住了一年）。宿舍在山上，教室在山下現在聽說有通勤車了，上課不用在爬坡上坎了。食堂東西很多，也很好吃（對于吃了三年老校區的人來說真的是珍饈）。山上基本上能俯瞰整個五橋的風景，游泳池、圖書館我想也應該建好了。三院圖書館，在整個重慶高校藏書量對比起來都是比較靠前。喜歡泡圖書館的，沒得錯！宿舍標準的上床下桌，四人間，有獨立衛生間、帶熱水。我們那時候沒有空調，不曉得現在有沒有。山下買東西也很方便幾站路就是五橋，距離萬州機場也很近，從各個方面來說都還不錯。工管院11級畢業生留

重慶三峽學院，重慶市屬全日制公辦普通本科院校，位于重慶市萬州市，入選首批卓越農林人才教育培養計劃，重慶市2011協同創新中心。學校創建于1956年，曾先后用名萬縣大學，萬縣師范?？茖W校，1994年，萬縣師專與萬縣教育學院合并成立四川三峽學院，升格為本科院校，2013年，獲批碩士學位授權。

1，辦學規模：三峽學院占地面積1980余畝，設有17個二級學院，全日制學生20000余人，學校擁有58個本科專業，涵蓋工學，文學，管理學，理學，藝術學，經濟學，法學，教育學，農學等9大學科門類，擁有3個一級學科碩士學位授權點，分別為中國語言文學，環境科學與工程，電子科學與技術。另有3個專業碩士授權點，分別為教育碩士，農業碩士，工程碩士。現有教職工1100余名，專任教師800余人，高級職稱370余人。

3，排位參考：在校友會中國大學排行榜中，重慶三峽學院排名全國第531位，重慶市高校第13位，辦學層次區域知名大學。

4，優勢學科推薦：下為大學生校友會推薦的重慶三峽學院優勢專業，其中中國語言文學，區域經濟學，環境科學與工程為重慶市重點學科，漢語言文學，民族學，食品科學與工程，電子信息工程，化學工程與工藝，信息與信息科學為重慶市特色建設專業。

5，錄取分數線參考：重慶三峽學院2017年在重慶市理科錄取平均分為453，本科二批次錄取。以上是重慶三峽學院的基本情況，回答至此，謝謝閱讀。

名叫重慶家萬州，兩地相隔600里，管理嚴格住宿好，聯合培養985。

重慶三峽學院，看到這個名字你就想到重慶了？那你可能還不夠了解重慶。重慶是全國面積更大的城市，總面積超過80000平方公里，相當于5個北京，11個廣州，14個上海，從重慶市區，到三峽學院，有足足接近300公里，相當于從北京跑到石家莊那么遠。

在重慶三峽學院就讀的孩子們，都會親切的把母校成為“三院”（以下繆老師就都簡稱三院了），對，就是三峽學院的簡稱。前身是1956年成立的萬縣初中師資訓練班，1994年升本，2000年開始使用現在的校名，2013年拿到碩士點。

目前三院主要是在本科二批招生，分數不高，低于重慶文理學院、重慶第二師范學院、長江師范學院等院校，高于一眾民辦的獨立學院。有三個一級學科碩士點：中國語言文學、電子科學與技術、環境科學與工程。

在三院上學，有一個巨大的潛在機會是要提一提的，這里有“1+2+1”的聯合培養模式，與985高校東南大學合作培養，孩子們大一和大四在三院學習，大二和大三到東南大學去上學，畢業后，證書上有東南大學蓋章加持。

當然這么好的機會，一定是限制名額的，2018年，只有5個專業有這種機會，名額呢，你來看：土木工程20人，會計學20人，軟件工程10人，電子信息工程5人，化學工程與工藝5人，總共是60人。

漢語言文學、會計學、土木工程都是三院比較好的專業，當然語言類的日語和英語也都不錯，畢竟有師范的底蘊在嘛。

三院絕大多數的孩子都在新校區就讀，也就是百安校區，重慶號稱山城，萬州這里也是多山，百安校區就是依山而建，宿舍有山頂的、山腰的，條件還不錯，標準四人間，有空調，上床下桌。

目前，校區的建設還在進行中，包括圖書館還沒有修建完畢，綠化也在持續不斷的進行改進，雖然目前配套還不完善，相信今后還是會越來越好。

三院的管理比較嚴格，行政嘛，也有槽點。比如大一的早晚自習，比如各種社團活動、講座的被強制參加，日常還有有點高中模式存在的。

不得不說，學校的交通，的確是不方便，首先距離萬州主城區就很遠，接近1小時的車程。去趟重慶城區要先做公交車到萬州北站，再坐高鐵或者城際鐵路去重慶，總時長大約2個半小時。

三院是個埋頭學習的好地方，但是如果你追求的是眼界、平臺的話，還是去更大些的城市吧。

支持繆老師，堅持做原創，點贊加轉發，留下神評論。

重慶是一個火熱的城市，也是一個美食和文化都豐富的地方，有很多不錯的大學，今天我們就來了解其中的一所，位于萬州的重慶三峽學院。全國總排名535，重慶排名13，根據這些來看這個大學算是普通的二本院校，下面我們就來簡單介紹一下。
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1.建校規模。

重慶三峽學院建于1956年，并不是百年老校，位于重慶萬州，也并沒有很多高級屬性加深，只是一所位于三峽腹地的以文科為主的院校。它分設有二個校區，占地近2000畝，固定資產達到12億多，這已經超多了很多二本院校的規模。

而且開設有17個學院，58個本科，圖書管紙質和電子圖書，在整個重慶的高校中相比，都算非常不錯的，特別是新區的建設，宿舍，食堂，電子設備等硬性條件都是非常先進的，環境也是非常優美，甚至很多一本院校都沒有這么完善，這也是很多同學選擇這個的原因之一。

2.師資力量及成果。

這個問題就比較重要了。重慶三峽學院是一個綜合類的大學，在同層次高校的師資方面還算是可以的。擁有教授103人，全國性優秀教師2人，重慶優秀教師有16人，還有很多年輕的優秀教師。市級教學團7隊有6個，還有16個科研創新團隊，在這一方面還算是比較優秀的，，學校重視也支持科研，新鮮的血液也讓這個學校充滿活力。

除此之外，這個學校的風氣是值得一提的，在學風這一方面還是比較好的。學校開放式的管理也讓同學們更加靈活，更有空間的發展。而且有三個重慶市特色專業，還有很多市級的教學示范中心，獲得教學成果獎等，這些都是非常不錯的，算是實力不錯的。

3.王牌專業和就業前景。

接下來我們就來重點看一下不錯的專業，上面我們說這個大學有3個重慶市特色專業，包括漢語言文學，民族學，食品科學與工程，當然這些是更好的，還有其他的，化工自動化。土木工程等專業也是不錯的，在整個重慶市都算是比較強的專業。

這個學校還強的一點的就業前景，根據調查，這個學校在同水平的高校中，畢業后工資是比較高的，特別是那些好的專業，就業率可達到85%，這是非常難得的，但這個大學沒有位于市區，交通不便，雖然學校很美，可這些劣勢也為它總名次拉分，但總8的來說，這個大學畢業在社會上的就業還是可以的，不能說特別受歡迎，但還算是比較青睞的。

上面這些就是對重慶三峽學院的一些簡單介紹，如果按名次的話，這個高校只能算是普通二本院校，但王牌專業是非常不錯的，實力也是可以的，校風也是非常開放的，而且一直都在往好的方向發展，相信會越來越好，在這個層次的同學報考這個是不錯的選擇，這個學校還是有很大的上升空間的。

回答系原創，權益受保護，請勿抄襲、搬運。

重慶醫科大學一本臨床只讀本科，能去縣城、萬州區的醫院工作嗎？

萬州三級就兩家，三峽中心醫院和區人民醫院，三峽中心醫院本科臨床就別想了，區人民醫院也別想了，除了有關系另說！然后二級醫院也要看專業。

反正開州區人民醫院本科是進不去滴。

本科出來需要規培三年，學術型研究生也一樣三年，專業型規培兩年，博士一年。如果學臨床，建議考研，四證合一類型的，畢業進三峽中心醫院也比較難??，也要看專業，但是研究生學位是敲門磚，能進門檻。

如果只是重醫的本科臨床，只能進重慶區縣級二流醫院吧。

醫院是有等級的，基層的有各級衛生院，婦幼保健機構。然后是二級醫院，，二級醫院有二級丙等醫院，二級乙等醫院，和二級甲等醫院。然后是三級醫院也有甲乙丙等之分。

重醫本科畢業，臨床專業進萬州區的二級醫院和基層醫院是比較容易的，不過現在需要規培兩年。進三峽中心醫院還是比較困難，建議讀研究生，這樣進三峽中心醫院容易一點。

其他專業如護理，放射，檢驗專業，在萬州的醫院就業都是比較容易的。

薪酬方面

萬州經濟水平近幾年穩步提升，所以薪酬基本接近全國三四線城市，基層醫院醫生可以拿5000左右，二級醫院效益好的科室可以拿一萬以上，中心醫院2萬以上，護士工資大約是醫生工資的60%到80％。以上說的是基礎工作加績效工資的總和，各醫院差距較大，僅供參考。當然，你的技術水平，及職稱職務直接與工資掛鉤。

萬州這些年發展迅速，醫療行業在國家醫改支持下前景不錯，崗位需求增加較多，所以，歡迎來萬州就業，為萬州人民的醫療事業做貢獻。如有意來萬州的醫院工作，可以瀏覽萬州人事人才網，上面經常發布各醫院的公招信息，也可以找熟人直接問一下中意的醫院是否招人。

為什么普通高中學生考2本都很難？

為什么普通高中學生考2本都很難？這個恐怕要從普通高中的任務和使命來認識！

普通高中說到底，就是為了讓那些成績平平的孩子有書讀！讓他們獲得高中階段的教育，取得高中畢業證書！不至于他們初中畢業以后待在家里，無所事事，荒廢時光。考大學，尤其是本一本二這樣的好大學，不是他們的主要目標和任務。在高考中，為縣里爭光的任務，寄托在重點高中身上，普通高中就不要自作多情了！

從教育主管部門來說，對于普通高中的要求，肯定也沒有重點高中那樣高，優秀的學生肯定是要讓重點高中優先錄取，優秀的老師肯定優先配置在重點高中。所以，重點高中是越來越好，普通高中可能是越來越差。

我們這里，本來全縣有3所重點高中，當時3所高中招生是按照鄉鎮劃分區域的，各管一塊，所以3個學校一樣出名！后來因為取消了區域劃分，好成績的學生優先讓縣城的那所重點高中錄取，結果，其他2所重點高中，一天不如一天，因為不在縣城，現在連普通高中都難維持！

總之，學校是個什么樣的定位，決定了她擁有什么樣的師資和設施配備，決定了她招到什么樣的學生；什么樣的學生來源，基本上決定了能夠達到什么樣的水平！

雖然其中也有可能出現個別特殊的例子，在高考中考出好成績，但總體來說，不會有多大的奇跡出現！這個情況，就如同重點高中，也有少數學生考不上好大學一樣，概率不會很高！

所以，能進重點高中的，一般不會輕易進入普通高中，哪怕答應獎勵你x萬元學費！記住這一點，保證沒有錯！

以上回復，如有任何意見，歡迎評論區留言，如果喜歡，歡迎點贊、收藏、歡迎關注！

作為普通高中的學生，這點我深有感觸，因為我們的高中就是一個普通的高中，一直在我們市里都是倒數的，我們學校里更好的前幾名能考上985，但大部分真的練一本還是很難的，從學生的視角分析如下。

1.普通高中從生源這一點就落后了許多，因為這些年生源大戰越來越嚴重了，只要考的好的都跑向重點高中了，生源的好壞要的并不是那個成績，主要是他們的自律和積極向上的心態是一般的學生比不了的，而高中就特別強調自主學習，這點就顯得格外寶貴。

2.另外一個就是缺少經驗豐富的老師，這個也是導致大部分考生連二本也考不上的原因，除了這些因素我感覺還有一點就特別重要，那就是缺少那種特別優秀特別突出的人起帶頭的作用，如果一個班學的學習成績特別好，那么一個差生在其中也會受到環境的影響的，這就是水漲船高效應。

以上就是小編對于重慶開州區職稱評審的問題就介紹到這了，希望介紹關于重慶開州區職稱評審的4點解答對大家有用，歡迎大家多多關注納才網職稱評審平臺。